Penguatan Etika dan Kesantunan Dalam Komunikasi Digital Siswa SMA Sederajat melalui Edukasi Literasi Digital

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah meningkatkan intensitas interaksi digital di kalangan siswa SMA sederajat. Namun, penggunaan media digital yang belum diimbangi dengan pemahaman mengenai etika dan kesantunan berkomunikasi berpotensi menimbulkan berbagai permasalahan, seperti penyebaran ujaran kebencian, perundungan siber, penyampaian informasi yang tidak bertanggung jawab, serta rendahnya kesadaran terhadap jejak digital. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan kemampuan siswa dalam menerapkan etika dan kesantunan dalam komunikasi digital melalui edukasi literasi digital. Kegiatan dilaksanakan pada 8–9 Januari 2026 dengan sasaran siswa SMA sederajat melalui metode penyuluhan, diskusi interaktif, studi kasus, dan simulasi komunikasi digital yang baik. Materi yang diberikan meliputi konsep literasi digital, etika bermedia sosial, prinsip kesantunan berbahasa di ruang digital, pencegahan hoaks dan perundungan siber, serta pentingnya menjaga jejak digital positif. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi partisipasi peserta dan pemberian pre-test serta post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya etika dalam komunikasi digital, ditunjukkan oleh meningkatnya kemampuan peserta dalam mengidentifikasi perilaku komunikasi yang santun dan bertanggung jawab serta komitmen untuk menerapkan praktik komunikasi digital yang positif. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam membangun budaya literasi digital yang beretika di lingkungan sekolah dan diharapkan dapat menjadi model edukasi yang berkelanjutan untuk menciptakan generasi muda yang cakap, bijak, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi digital.