-- https://doi.org/10.57216/pah.vxxix.xxx
-
"DAMPAK POSITIF SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN".
"Nadya Astuti1, Agus Dian Mawardi2, M Ihsan Ramadhani3, Nurul Huda Fitriani4".
225%
126%
100%
100%
70%
50%
48%
40%
4%
1 2 3,4Universitas Achmad Yani Banjarmasin e-mail: nadyaastuti@uvayabjm.ac.id
--
-
"Abstract: An education management information system is a combination of human resources and information technology applications to select, store, process and retrieve data in order to support the decision-making process in the field of education".
"This -research aims to determine the positive impact of educational management information systems, This research uses a qualitative approach with library research methods".
225%
126%
100%
100%
70%
52%
50%
48%
40%
4%
"The results of the research show that the positive impacts of the Education management -information system include monitoring teacher and student performance more efficiently, managing school administration becomes easier, can increase parental involvement in their children's education, monitor the availability of resources efficiently, data -analysis for decision making, and can organize online learning".
"Keywords: positive impact; management information system; education".
Abstrak:
"Sistem informasi manajemen pendidikan merupakan perpaduan antara sumber daya manusia dan aplikasi teknologi -informasi guna memilih, menyimpan, mengolah, dan mengambil kembali data dalam rangka mendukung proses pengambilan keputusan bidang Pendidikan".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
6%
4%
2%
0.3%
0.3%
"Penelitian ini bertujuan mengtahui dampak positif sistem informasi manajemen pendidikan, dimana penelitian ini -memakai pendekatan kualtatif dengan metode penelitian kepustakaan, dimana hasil penelitian menunjukkan dampak positif sitem informasi manajemen Pendidikan, diantaranya pemantauan kinerja guru dan siswa dengan lebih efisien, pengelolaan administrasi seko-lah menjadi lebih mudah, bisa meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak mereka, memantau ketersediaan sumber daya secara efisien, analisis data untuk pengambilan keputusan, dan dapat menyelenggarakan pembelajaran online".
"Kata kunci: dampa-k positif; sistem informasi manajemen; pendidikan".
PENDAHULUAN
-
"-Sistem informasi manajemen merupakan bagian dari ilmu manajemen. Semua fungsi manajemen baik itu perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), kepemimpinan (leading/actuating), dan pengendalian (controlling) diperlu-kan untuk keberhasilan kegiatan dalam suatu organisasi, termasuk dalam organisasi lembaga pendidikan-"-
. -
"-Keberhasilan menjalankan fungsi manajemen, salah satunya ditunjang oleh sistem informasi yang mampu menyediakan informasi yang dibutuhkan para pengelola (pemimpin lembaga pendidikan tersebut, SIM adalah suatu sistem berbasis komputer yang meyed-iakan informasi bagi pemakai yang mempunyai kebutuhan yang serupa, (Sonia, 2020)"-
.
"Miftah et all, (2021) menyatakan sistem informasi manajemen menjadi sangat penting dalam suatu organisasi dikarenanakan terjadinya perubahan yang sangat cepat dari informasi konvensional ke informasi yang serba digital sehingga dengan mudah, akurat dan -cepat pertukaran arus informasi apa pun dapat diakses oleh setiap orang dimana saja".
"Pergeseran terjadi dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka yang konvensional kearah pendidikan yang lebih terbuka, seperti melalui jaringan web atau penggunaan- program software".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
6%
4%
2%
0.3%
0.3%
"-Pemanfaatan system informasi manajemen dalam bidang pendidikan biasa disebut dengan SIMDIK- ini- sangat dibutuhkan dalam pengelolaan layanan pendidikan, pelayanan pengajaran, administrasi, fasilitas sekolah, dan pelayanan murid, selain itu sistem informasi manajemen di lembaga pendidikan tersebut sebagai pendukung kegiatan/ aktivitas -fungsi manajemen yang meliputi: planning, organizing, staffing, directing, evaluating, coordinating, dan budgeting (Sonia, 2020)"--.
"Khosyiin & Sholikhah, 2024 mengemukakan- umumnya ketika membicarakan sistem informasi manajemen, yang terpikir ialah suatu sistem computer untuk melaksanakan peglahan data yang akan dimanfaatkan suatu organisasi".
"Pemahaman ini perlu dikembangkan karena pengertiannya lebih daripada itu, ialah s-egala sesuatu yang terkandung dalam pekerjaan sistematis seperti pencataatan agenda, kearsipan, komunikasi di antara manajer organisasi, penyajian informasi untuk pengambilan keputusan, dan lain sebagainya".
--
-
"Penggunaan sistem informasi teknologi dalam pendidikan sudah sering dipakai disekolah-sekolah, meskipun bentuk penggunaaan sistem menajemen informasi juga mulai dipakai disekolah-sekolah, mulai dari yang sederhana hingga yang kompleks".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
6%
4%
2%
0.3%
0.3%
"Sistem majeman in-formasi saat ini yang paling dikenal oleh pengurus sekolah yaitu data base dari pemerintah yang diisi setiap waktu guna kepentingan pendataan pendidikan seperti Dapodik dan Padamu Negeri, hal ini tentu memiliki dampak positif yang besar bagi dunia pendidik-an". -
-
"Metode penelitian yang dipakai dalam artikel ini adalah library research atau studi pustaka. Metode ini dipilih karena dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang ruang lingkup sistem informasi manajemen dalam pendidikan melalui analisis d-an sintesis literaturyang relevan".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
7%
6%
4%
4%
2%
0.3%
0.3%
"Tahapan awal dalam metode penelitian ini ialah melakukan pencarian lieratur melalui basis data akademik, jurnal ilmiah, artikel, dan sumber terpercaya lainnya yang berkaitan dengan topik ruang lingkup sistem informasi m-anajemen dalam pendidikan".
"Pencarian dilakukan dengan menggunakan kata kunci yang sesuai seperti dampak, sistem informasi, manajemen, pendidikan dan sejenisnya, (Khosyiin & Sholikhah, 2024)".
"Analisis data penelitian dilakukan dalam beberapa- tahapan yaitu tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, Melalui metode penelitian library research, diharapkan artikel ini dapat memberikan kontribusi positif dalam memahami dampak positif sistem informasi manajemen pen-didikan dan meningkatkan kualitas Pendidikan yang berdaya guna bagi pengelola lembaga pendidikan".
"Pengertian Sistem Informasi Manajemen".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
7%
7%
6%
4%
4%
4%
4%
2%
2%
2%
1%
1%
0.8%
0.7%
0.6%
0.6%
0.4%
0.3%
0.3%
"Sistem informasi manajemen
pendidikan
merupakan kombinasi antra
sumber daya manusia dan aplikasi teknolo-gi informasi untuk memilih, menyimpan, mengolah, dan mengakses kembali data, guna mendukung proses pengambilan keputusan di biang Pendidikan, dimana data empiris/ data fakta sebenarnya yang ada dan dapat di pertanggung jawabkan kebenarannya, dimana Inform-asi diolah dengan menggunakan computer dan dapat dipakai oleh pimpinan Lembaga Pendidikan sebagai sarana Informasi Pendidikan dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan Keputusan bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen Pendidikan (Rusdiana, 201-8)".
"Jauhari, (2021),- berpendapat bahwa -sistem informasi manajemen pendidikan-,- yaitu: sistem yang terdiri dari sekelompok orang, pedoman, dan perangkat pengolah data, yang memantau dan mengambil kembali data dari lingkungan, yang memperoleh data dari transaksi dan operasi dalam organisasi, dan yang menyaring, mengatur,- dan memilih data serta menyajikannya sebagai informasi kepada para pemangku kepentingan pendidikan/ sekolah, terutama bagi para manajer pendidikan di semua level dan fungsi organisasi"--.-
"-Guna- mendukung pengambilan keputusan dalam menjalankan fungsi manajemen, -komunikasi,- dan untuk mendukung kegiatan operasional, termasuk di dalam nyakegiatan instruksional-"-
.
-
"Tujuan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan".
"Tujuan dibentuknya sistem informasi manajemen yakni agar organisasi memiliki suatu sistem yang dapat diandalkan dalam mengolah data menjadi informasi yang bermanfaat dalam pembuatan keputusan manajemen, bai-k yang menyangkut keputusan-keputusan rutin maupun keputusan-keputusan strategik".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
7%
7%
6%
4%
4%
4%
4%
2%
2%
2%
1%
1%
0.8%
0.7%
0.6%
0.6%
0.4%
0.3%
0.3%
"Jadi dengan demikian Sistem Informasi Manajemen ialah suatu sistem yang menyediakan kepada pengelola organisasi data maupun informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan tuga-s organisasi (Ahmad & Sinen, 2017)".
"(Sa'adah, Nisrokha, & Ibad, 2021) mengemukakan tujuan dari dibangunnya informasi berupa aplikasi sistem informasi pendidikan adalah:".
"Membantu seluruh bagian yang berperan di dunia pendidikan dengan memberikan infor-masi yang menyeluruh tentang pendidikan dari tingkat sekolah dasar hingga sekolah menengah umum atau yang setara dengannya".
"Memberikan sarana agar seluruh bagian yang berperan dalam dunia pendidikan yang ada di propinsi/kota kabupaten agar dapat berperan- aktif dalam usaha memajukan usaha pendidikan".
"Pertanggungjawaban publik yaitu dengan memberikan informasi secara transparan tentang kebijakan dan pemakaian sumber daya yang dialokasikan untuk dunia pendidikan".
"Meningkatkan pengetahuan guru dan murid -tentang dunia informatika serta manfaat yang dapat diambil melalui beberapa pelatihan".
"Memberikan akses informasi yang mudah dan lengkap bagi pendidik dan siswa mengenai ilmu pengetahuan dan informasi pendidikan lainnya".
"Khosyiin & Sholikhah, 2024,-- mengemukakan -beberapa manfaat dari adanya sistem informasi manajemen dalam pendidikan antara lain:".
"Keberadaan teknologi informasi sangat membantu dalam pelaksanaan aktivitas dan operasional pada lembaga pendidikan".
"Sistem infomasi berbasis kom-puter juga akan meningkatkan dayasaing Lembaga Pendidikan juga dapat meningkatkan dan memudahkan pelayanan bagi para peserta didik di lingkungan Pendidikan".
"Menyederhanakanserta mempermudah kegiatan pertukaran informasi pada lembaga pe-ndidikan".
"Mempercepat pelayanan terhadap peserta didikmaupunpihak-pihakyangterkaitdenganlembaga pendidikan".
"Peserta didik tak harus bertatap muka dengan pendidik dalam proses pembelajaran, cukup dengan akses internet, maka kegiatan belajar me-ngajar tidak hanya dengan sistem konvensional".
"Pemanfaatan SIM pendidikan di sekolah diantaranya bisa meningkatkan akses informasi sekolah, meningkatkan efesiensi kegiatansekolah, serta meningkatkan kualitas sekolah".
"Hal ini diperkuat bahwa SIM pendidi-kan juga berpotensi digunakan dalam pengelolaan kegiatan akademik untuk menciptakan akses kecepatan, akurasi, dan pendataan yang terintegrasi, sehingga layanan akademik akan berjalan dengan efektif dan efisien, misalnya pengembangan sistem informasi akadem-ik".
"Sistem informasi akademik secara khusus dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan sekolah, dimana sekolah menghendaki pengelolaan kegiatan akademik yang terkomputerisasi sebagai kontribusi untuk meningkatkan kualitas pelayanan sekolah (Wijaya & Risdiansy-ah, 2020)".
"Dampak Positif Sistem Informasi Manajemen Pendidikan".
"Dampak positif pengenalan teknologi informasi pada organisasi Pendidikan adalah kegiatan organisasi yang lebih efisien, karena teknologi informasi dapat menghilangkan lokalisasi hubung-an komunikasi dari dua titik kepentingan dan menghilangkan batasan waktu untuk kegiatan internasional".
"Kecepatan penyajian informasi mengarah pada penggunaan teknologi informasi, yang menawarkan peluang kepada guru dan administrator sekolah untu-k meningkatkan kualitas komunikasi dan kepemimpinan siswa, Penggunaan SIM dalam pengajaran sangat diperlukan untuk manajemen, dan dalam manajemen akademik, pelaporan, manajemen sumber daya manusia, dll".
"Teknologi informasi juga menjadi salah satu senjat-a pesaing, Dapat dilihat bahwa teknologi informasi merupakan salah satucara untuk meningkatkan kegiatan operasional lembaga pendidikan, bahkan untuk pilihan masyarakat saat ini Lembaga Pendidikan harus memiliki perangkat teknologi informasi yang te-pat guna (Gea, Nasution, & Sundari, 2022)".
"Dewi, Misbahhudin, Imanika, Jamiludin, & Hidayat, 2024,- mengemukakan -sistem Informasi memiliki dampak yang signifikan dalam manajemen di berbagai organisasi Berikut adalah beberapa dampak positif yang dapat ditemukan dalam penerapan Sistem Informasi di lingkungan pendidikan:".
"Pemantauan Kinerja Guru dan Siswa
S-istem Informasi memungkinkan pemantauan kinerja guru dan siswa dengan lebih efisien, Data mengenai kehadiran, nilai, dan prestasi dapat dicatat dan dianalisis dengan mudah, Hal ini membantu staf sekolah dan manajemen untuk mengidentifikasi area y-ang perlu perbaikan atau pengembangan".
"Pengelolaan Administrasi Sekolah
Sistem Informasi dapat meningkatkan efisiensi dalam pengelolaan administrasi sekolah, Proses seperti pendaftaran siswa, pembayaran uang sekolah, dan pengelolaan invent-aris dapat diotomatisasi, mengurangi beban kerja manual dan meminimalkan potensi kesalahan".
"Komunikasi yang Lebih Efektif
Sistem Informasi memungkinkan komunikasi yang lebih efektif antara guru, siswa, dan orang tua, Informasi terkait tugas, kehadiran, d-an perkembangan siswa dapat diakses dengan cepat. Komunikasiyang baik ini dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka".
"Pemantauan Ketersediaan Sumber Daya
Dengan adanya Sistem Informasi, manajemen dapat memantau ketersedia-an sumber daya seperti buku, peralatan, dan fasilitas dengan lebih baik, Ini membantu dalam perencanaan dan pengelolaan sumber daya sekolah secara efisien".
"Analisis Data untuk Pengambilan Keputusan
Sistem Informasi mengumpulkan data yang besar -dan bervariasi, Analisis data ini dapat memberikan wawasan yang berharga untuk pengambilan keputusan strategis dalam pengelolaan sekolah, Misalnya, data ujian dapat membantu sekolah menilai efektivitas program pembelajaran".
"Penyelenggaraan Pem-belajaran online
Dalam era teknologi, Sistem Informasi mendukung penyelenggaraan pembelajaran daring, Guru dapat menggunakan platform digital untuk memberikan materi, tugas, dan ujian secara online, memfasilitasi pembelajaran jarak jauh".
.
PEMBA-HASAN
"Dalam dunia pendidikan, sistem informasi manajemen pendidikan membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengembangkan sistem informasi manajemen untuk mengikuti perubahan zaman, Di era globalisasi, sistem informasi pendidikan terus b-erkembang dan berkembang, Sehingga di dunia sekarang ini setiap orang dapat belajar setiap saat melalui sistem informasi".
"Sistem Informasi Manajemen (SIM) pendidikan yang mampu mencapai tujuan pendidikan tentunya memiliki cakupan yang cukup luas berdasa-rkan fungsi dan peruntukan sebuah data dan informasi yang dimiliki, Beberapa diantaranya yakni SIM akademik, SIM kesiswaan, SIM keuangan, SIM sarana prasarana, SIM kepegawaian, dan lain-lain".
"Berbagai macam jenis SIM tersebut memiliki informasi yang berb-eda dengan data yang berbeda pula, terlebih dalam hal ini SIM sudah umum dipakai dalam sebuah sistem aplikasi yang menjadi basis data dalam penyediaan informasi Pendidikan".
"Honkis (2017) berpendapat bahwa tersedianya sistem informasi manajemen yang baik- akan sangat menunjang kegiatan pendidikan pada suatu institusi, Sistem informasi manajemen yang ada di sekolah merupakan hal yang sangat penting dalam menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
7%
7%
6%
6%
6%
4%
4%
4%
4%
3%
2%
2%
2%
1%
1%
1%
0.9%
0.8%
0.7%
0.6%
0.6%
0.4%
0.3%
0.3%
0.2%
"Sistem informasi manajemen sekolah berfungsi sebagai s-arana yang dipakai guna menyampaikan informasi kepada siswa dan orang tua siswa, dengan adanya sistem informasi manajemen bisa menunjang kelancaran dalam kegiatan administrasi sekolah yang nanti pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas manajemen sekolah".-
"Sejalan dengan penelitian Wijaya dan Risdiansyah (2020), pemanfaatan sistem informasi manajemen pendidikan menjadi pilihan yang sudah tepat, melihat bahwa kegiatan akademik merupakan kegiatan yang rutin dilakukan sehingga perlu adanya penerapan sistem in-formasi disana agar data terkomputerisasi dengan baik dan dapat memberikan layanan akademik yang optimal untuk para penggunanya".
"Selain itu, informasi yang dihasilkan dapat dijadikan sebagai acuan dalam pengambilan keputusan di tingkat manajemen sekolah"-
.
"Adapun pemenuhan kebutuhan sistem (hardware dan software) dilakukan untuk mendukung penerapan dan kelancaran penggunaan sistem informasi akademik, Maka dari itu, sekolah melakukan peningkatan secara periodik agar kebutuhan sistem sekolah mengikuti tren -hardware dan software".
"Sedangkan kebutuhan pengguna (brainware) diperhatikan dengan baik oleh sekolah melalui pelatihan yang diadakan oleh sekolah sebagai upaya meningkatkan kemampuan pengguna sistem terutama guru dalam menggunakan komputer dan sistem in-formasi akademik sekolah".
Simpulan
"Jadi berdasarkan hasil penelitian dampak positif sistem informasi manajemen pendidikan ialah pemantauan kinerja guru dan siswa dengan lebih efisien, (Wijaya & Risdiansyah, 2020)".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
7%
7%
6%
6%
6%
4%
4%
4%
4%
3%
2%
2%
2%
1%
1%
1%
0.9%
0.8%
0.7%
0.6%
0.6%
0.4%
0.3%
0.3%
0.2%
"Pengelolaan administrasi -sekolah menjadi lebih mudah, dapat meningkatkan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak-anak mereka, memantau ketersediaan sumber daya secara efisien, analisis data untuk pengambilan keputusan, dan dapat menyelenggarakan pembelajaran online".
Saran
"-Adapun saran yang dapat diberikan sehubungan dengan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:".
"Pelaksanaan sistem informasi manajemen pendidikan agar lebih dikembangkan lagi".
"Pelaksanaan proses pembelajaran lebih sering menggunakan teknologi inform-asi agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik".
DAFTAR RUJUKAN
-
"Ahmad, L O, & Sinen, R (2017), Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 21 Makassar, Jurnal Idaarah, 290-309".
"Dewi, D S, Misbahhudin, Imanika, M S, Jamiludin, & Hidayat, M. (2024), Dampak Sistem Informasi d-alam Manajemen Pendidikan, Jurnal Pelita Nusantara, 494-499".
"Gea, W U, Nasution, M I, & Sundari, S S (2022), Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Pada Pendidikan Di Era Globalisasi, Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 48-53".
"Honkis, (2017), APLIKASI SISTEM -INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH DASAR PILAR BANGSA UNTUK MENINGKATKAN LAYANAN PENDIDIKAN, Jurnal Administrasi Pendidikan, 51-61".
"Jauhari, I (2021), Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam, Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam, 190-208".
"Khosyiin,- M I, & Sholikhah, M (2024), Ruang LingkupSistem Informasi Manajemen dalam Pendidikan, Journal of Islamic Education Management, 41-47".
"Miftah, M, Muzaki, M, Mukhyatun, M, Firdiasih, T A, Tamrin, M, Kuntoro, & Ma'muron (2021), Sistem Informasi Manajemen P-endidikan Buku I, Jawa Tengah: Zahira Media Publisher".
"Rusdiana, (2018), Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Konsep, Prinsip dan Aplikasi, Bandung: Pustaka Tresna Bhakti Bandung".
"Sa'adah, F N, Nisrokha, & Ibad, A Z (2021), SISTEM INFORMASI MANAJEMEN -PENDIDIKAN (SIMP) KEPALA SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI SMK ISLAM AL-KHOIRIYAH, Jurnal Al-Miskawaih, 16-34".
"Sonia, N R (2020), IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN (SIMDIK) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH NEGER-I 2 PONOROGO, Southeast Asian Journal of Islamic Education Management , 94-104".
"Wijaya, W M, & Risdiansyah, D (2020), Dampak Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan pada, Jurnal Penelitian Pendidikan, 129-135".
225%
126%
100%
100%
93%
73%
70%
58%
57%
55%
52%
50%
48%
40%
37%
37%
36%
32%
26%
25%
19%
17%
16%
15%
12%
8%
7%
7%
6%
6%
6%
4%
4%
4%
4%
3%
3%
2%
2%
2%
1%
1%
1%
0.9%
0.8%
0.7%
0.6%
0.6%
0.4%
0.3%
0.3%
0.2%
--
-
-
-
-
-
-
Nama Belakang Penulis, -Judul dalam 3 kata .-
-
https://ojs.uvayabjm.ac.id/index.php/pahlawan/indexAstuti dkk, -Dampak Positif Sistem .-
-
-135- Jurnal Ilmu Pendidikan, Jilid 17, Nomor 2, Juni 2010, hlm. 94-100
-
-
Jurnal Pahlawan | Vol. xx, No. xx, Thn. xxxx
2
Jurnal -Pahlawan- | Vol. 20, No. 2- : Oktober
-T-a-h-u-n 2024
6
Comparison Preset:
Rewrite
