Salasiah. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Melalui Model Direct Instruction Divariasi Dengan Numbered Heads Together Di Kelas V SDN Semangat Karya Batola. Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 18(1), 16–23. https://doi.org/10.57216/pah.v18i1.288